書店のタイムループから宇宙船の謎まで、短編向けのプロンプトを6つ用意しました。主人公の目的、重要な選択、2つの結末が含まれています。コピーして自分の設定に書き換え、制作画面で使ってみましょう。
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結末2つ
教室の掲示板の裏で、同級生の消えた奨学金の手紙を見つけます。締め切りが迫る中、申請のために返すか、隠されていた理由を尋ねるかを選びます。
コピーして自由に書き換えられます
短い学園インタラクティブミステリーを、重要な選択を含む導入1場面と、分岐する結末2場面の計3場面で作ってください。放課後の教室で、主人公が掲示板の裏から同級生の消えた奨学金の手紙を発見します。台詞のある人物は2人だけ。申請の締め切りまで数分しかなく、同級生が申請の話題を避けていることを示してください。プレイヤーは申請のために手紙を返すか、隠されていた理由を尋ねるかを選びます。前者では申請が完了します。後者では、同級生が家族の決めた進路とは違う未来を望んでいると分かり、2人は締め切りを見送ります。雨の窓を背景に、抑えた緊張感で描いてください。
コピーしてから、制作画面に貼り付けて編集してください。
日常
結末2つ
同じ閉店時間を繰り返す書店員。常連客は題名の分からない本を探しています。必要なのは、本を探すことより、話を聞くことかもしれません。
コピーして自由に書き換えられます
近所の書店を舞台にした、やさしいタイムループのインタラクティブストーリーを作ってください。登場人物は2人、導入1場面と分岐する結末2場面に限定します。閉店時間がすでに2回繰り返されたことを示してください。プレイヤーは常連客の本を探すか、その本への思いを尋ねるかを選びます。本を見つけると同じ夕方に戻り、話を聞くと果たせなかった別れが語られ、翌朝が訪れます。毎晩7時に倒れる同じ紅茶のカップをループの目印にしてください。温かい画風と静かな会話で描いてください。
コピーしてから、制作画面に貼り付けて編集してください。
恋愛
結末2つ
引っ越しを控えた友人と、駅のホームで向き合う主人公。気持ちを伝えるか、これからも友人として会いたいと話すかを選びます。
コピーして自由に書き換えられます
ネオンに照らされた駅のホームで、長年の友人である大人2人を描く短いインタラクティブ恋愛ストーリーを書いてください。終電のアナウンスと選択を含む導入1場面、その後の短い結末2場面で構成します。プレイヤーは恋心を伝えるか、友人として付き合いを続けたいと話すかを選びます。前者では遠距離恋愛を試す約束をし、後者では友人として次に会う日を具体的に決めます。どちらにも誠実で相手を尊重する返答を用意してください。人物は2人だけにし、間や小さなしぐさで感情を表現してください。
コピーしてから、制作画面に貼り付けて編集してください。
SF
結末2つ
行方不明と記録された船から救難信号が届きます。乗組員に知らせれば救助を始められるかもしれませんが、船長との信頼は揺らぎます。
コピーして自由に書き換えられます
宇宙船の通信室を舞台に、通信士と船長の2人が登場する短いインタラクティブSFを作ってください。選択を含む導入1場面と、分岐する結末2場面の計3場面にします。公式記録と矛盾する救難信号を受けたプレイヤーは、全乗組員に放送するか、船長を個別に問いただすかを選びます。放送すれば救助が始まる一方で船長の信頼を失い、個別に話せば隠蔽の理由が分かる一方で救助が遅れます。選択の前に、遅れることの代償を示してください。薄暗い計器の光と簡潔な台詞で描いてください。
コピーしてから、制作画面に貼り付けて編集してください。
民俗ホラー
結末2つ
道に迷った登山者が、鈴の音の向こうに懐かしい声を聞きます。ただし古い道標には、その鈴は生きた者のためには鳴らないと刻まれていました。
コピーして自由に書き換えられます
夕暮れの森の小道を舞台に、登山者1人と画面外の声だけが登場する短い民俗ホラーのインタラクティブストーリーを作ってください。導入1場面と分岐する結末2場面で構成します。鈴についての警告が刻まれた道標を、選択の前に見せてください。声を追えば、主人公の幼い頃の持ち物が並ぶ廃屋に着きます。道標のそばで夜明けを待てば、安全な帰り道が見えますが、今度は声が主人公のリュックから聞こえます。霧の森と暗示で恐怖を表現し、残酷な暴力描写は使わないでください。
コピーしてから、制作画面に貼り付けて編集してください。
ドラマ
結末2つ
学校の舞台で同じ役を目指す2人。オーディション直前に一方が台本をなくします。練習を手伝えば、自分に残された最後の準備時間を使うことになります。
コピーして自由に書き換えられます
学校の舞台で同じ役を目指す学生2人と演劇の先生1人が、ひとつの教室にいる短いインタラクティブ学園ドラマを作ってください。重要な選択を含む導入1場面と、分岐する結末2場面で構成します。ライバルが台本をなくしたとき、プレイヤーは自分の台本を共有して一緒に練習するか、1人で練習するかを選びます。手伝えばライバルはオーディションを受けられますが、主人公の準備は不足します。1人で練習すれば滑らかな演技ができますが、友情に溝ができます。2人のオーディションを短く描き、どちらの選択にも具体的な代償を示してください。配役の結果は明かさず、自然な会話と明るい午後の教室で表現してください。
コピーしてから、制作画面に貼り付けて編集してください。
主人公の目的を決める
この場面で何を達成したいのか、失敗すると何を失うのか。まずはこの2点を決め、世界設定は後から広げましょう。
選択の結果を描く
人間関係、手がかり、結末など、選択によって何が変わるかを決めます。その変化が結末で伝わるようにしましょう。
小さく作って完成させる
舞台は1か所、登場人物は少人数から。各場面に共通する画風を決め、生成された素材を確認しましょう。
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